Antecendentes

El contexto actual nos ha llevado a volver a entender la convivencia tanto dentro de la familia como en un sentido social desde un punto de vista donde se han roto paradigmas tanto comunicacionales, culturales, educacionales y laborales. Esto nos lleva a repensar los espacios y objetos desde la equidad de las personas, tanto desde el punto financiero, como el de sus capacidades físicas. Surgen las siguientes interrogantes, ¿con qué materiales puede contar una persona en silla de ruedas para ejercitarse desde su nuevo espacio?, ¿cómo le damos la educación de calidad a una persona que no ve? ¿cómo juegan y se educan niñas y niños sin perder la sociabilización pero cuidándose del contacto? ¿cómo una persona de la tercera edad se mantiene activa en el interior de su hogar? . Estas preguntas gatillan acción. El uso de la metodología Design Thinking busca ser una guía para proponer, ordenar y concebir ideas que puedan resolver esta y otras interrogantes.

Objetivo general

Conocer la metodología Design Thinking con el fin de idear soluciones a problemáticas de su entorno.

Contenidos

Metodología Design Thinking (5 etapas)

Metodología de trabajo

Desarrollo de la clase tipo workshop, de alto  porcentaje de participación de los
estudiantes.
Trabajo en equipos de 3
Exposición final con propuesta proyecto

Perfil del estudiante